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Zahlbegriffserwerb und Förderung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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122
eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung
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123
Programmevaluation "Sozialtraining und Mobbingintervention – Systemisch denken und handeln"
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125
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
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126
Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven
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127
Eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren
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129
2022
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130
eine qualitative Studie aus der Lernerperspektive funktionaler Analphabeten
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132
Ein quellenorientierter Abriss der Entwicklung vom Beginn des 17. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts
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133
im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl
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134
Presenting An Innovative Model of Teaching and Learning in Mathematics
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137
Eine Untersuchung der Veranstaltung "Analysis für Informatiker"
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Erprobung des Portfoliokonzepts im Informatikunterricht in der beruflichen Ausbildung
Xu, Lin
2014
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140
Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik
2022
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