21
Methodische und didaktische Handreichung. Band 1.
2007
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eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen
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Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
2020
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zur Überschneidungsverringerung im Lehramtsstudium in Hamburg
Jungwirth, Martin
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009
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Zusatzprüfung
Winkel, Jens
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009
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33
Struktur, Implementation und Begleitforschungsansätze
Lütgert, Will, Ahrens, Frank
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009
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Eine Untersuchung der Veranstaltung "Analysis für Informatiker"
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2016
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Gewinnung systematischer Informationen und Verfahren zur Evaluation beruflicher Handlungskompetenzen Lehramtsstudierender
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Lehrerbildung unter den Bedingungen von Bologna