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eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap-Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines...
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ein mehrdimensionaler Ansatz
Inhaltsverzeichnis:
“....1 Einbettung in das Kooperationsprojekt „Einstellungen und Unterricht zum -- Themenkomplex ‚Evolution...”
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Konzeptualisierung und Erfassung
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Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”
Wenzel, Elke, Gerhardt, Almut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1996
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1996
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Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen
Krüger, Dirk, Kloss, Luise, Cuadros, Isabel
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009
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Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik
Inhaltsverzeichnis:
“.... Schwerpunkt: Wie Bildungsrobotik CT im Unterricht erlebbar macht ..... 97 -- 5.1 Wie Computational Thinking...”
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eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung
Inhaltsverzeichnis:
“...‘ Unterricht und wie lässt sich Unterrichtsqualität ‚messen‘? ..........25 -- 2.1 Was ist ‚guter‘ Unterricht...”
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eine quantitative Studie
Eichhorn-Johannsen, Maren, Krüger, Dirk
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005
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die STEP 21-Medienbox als Beitrag zur Modernisierung von schulischen und außerschulischen Entwicklungsprozessen
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Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?
Jäkel, Lissy, Schaer, Anka
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
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