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Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen
Schlagwörter:
“...Lehrplan Theorie-Praxis-Verhältnis Geographiedidaktik Lehrplanrelevanz Erdkundelehrer...”