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2018
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Proceedings of the 15th International Conference : Theory and Practice - an Interface or a Great Divide? 4-9 Aug, 2019, Maynooth University, Kildare, Ireland
2019
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Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
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Gewinnung systematischer Informationen und Verfahren zur Evaluation beruflicher Handlungskompetenzen Lehramtsstudierender
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eine Untersuchung zu der gesellschaftlichen und kulturellen Formung des Körpers von der Antike bis zur frühen Neuzeit
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Lehrerbildung unter den Bedingungen von Bologna
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Interkulturelles Lernen in der beruflichen Weiterbildung
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Ein permanent schwingendes Foucault-Pendel für Schulen
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vergleichende Fallstudien zur Entwicklung von Lehrerkooperation in Grundschulen
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