Diagnostik und individuelle Förderung von Lernstrategien

Entwicklung und Pilotierung eines Diagnoseinstruments und Qualifizierungsformats für Schülermentorinnen und -mentoren im Kontext selbstregulierten Lernens in der individuellen Bega...

Schulte ter Hardt, Sarah
2022

Empirische Shortcuts

Studentische Forschungsprojekte in der Methodenlehre

Maas, Theresa, Schneider, Tim, Sandmann, Stefan, Holmann, Irina, Haber, Katharina, Paschigrew, Jeanna, Ireland, Timothy D.
2007

Radikalisierung und Deradikalisierung im transnationalen islamistischen Terrorismus

Entstehungsbedingungen und Bewältigungsstrategien

Taken, Jens
2013

Erdkundelehrpläne im Elfenbeinturm?

Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen

Marmann, Melanie
2005

Ambivalenzen der Digitalisierung

Neue Kommunikations- und Medientechnologien in der Wissenschaft

Donk, André
2012

Abweichendes Verhalten von Lehrkräften aus der Sicht von Schulleiterinnen und Schulleitern

eine qualitative Explorationsstudie über Workplace Deviance an Schulen der Sekundarstufe I in Mecklenburg-Vorpommern

Köhn, Wolfgang
2017

Vom Lehrplan zum Unterricht

Die Implementation einer Lehrplaninnovation an Grundschulen in Nordrhein-Westfalen am Beispiel des Fachs Mathematik

Hübner-Schwartz, Carola
2013

Social Media in der akademischen Lehramtsausbildung

Gestaltungsgrundsätze für eine kompetenzorientierte Lehre mit Hilfe internetgestützter Kooperations- und Kolloborationsmedien

Bornemann, Sebastian
2015

Der Nutzen psychologisch-klassifikatorischer Diagnoseinstrumente in Frühen Hilfen

Bastian, Pascal
2011

Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht

Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?

Röken, Gernod
2011

Was verstehen Lehrkräfte unter Klassenführung?

Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften

Obermeier, Ann-Cathrin
2019

Besser vermittelt – mehr gelernt?

Rezeption von und Wissenserwerb durch informations- und unterhaltungsorientierte Politikformate für Grundschulkinder

Karthaus, Anne
2012

Lifelong learning policies shaping the life courses of young adults. An interpretative analysis of orientations, objectives and solutions

Parreira do Amaral, Marcelo, Zelinka, Jozef
2019

Der Einfluss von Gruppenkohäsion auf die soziale Partizipation individueller Schülerinnen und Schüler

Eine Interventionsstudie an inklusiv unterrichtenden Grundschulen

Schürer, Sina
2019

Büschges, Günter: Einführung in die Organisationssoziologie

Böttcher, Wolfgang
1985

Jacoby, Russel: Soziale Amnesie

Böttcher, Wolfgang
1980

Ein Anreicherungskonzept auf dem Prüfstand

Begabungsorientierte, selbsttätige und interaktive Bildung für Kinder im Vorschulalter und jüngere Kinder mit hohen Begabungspotenzialen - BesiB -

Atli, Nizamettin
2008

Individuelle Förderung von Strategien selbstgesteuerten Lernens im Regelunterricht

Bayer, Astrid
2009

Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle!

Beiträge aus der Begabungsforschung

2020

Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle!

Beiträge aus der Begabungsförderung

2020