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Master-/Diplomarbeit
Why and how should initial alphabetization in a "Strong Language" precede teaching and learning in a "Language of Wider Communication" even in strongly multilingual countries?
A survey of the current state of an old debate
Müller, Tessa
2005
Volltext
2
Master-/Diplomarbeit
Recent developments in the fight against HIV/AIDS with a focus on southern africa and international intellectual property law
Keller, Stefan
2007
Volltext
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Personen: Naumann, Jens
OpenAccess
Open Access
2
Dokumenttypen
Master-/Diplomarbeit
2
Personen
Naumann, Jens
Keller, Stefan
1
Müller, Tessa
1
FB/Einrichtung
FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
2
Schlagwörter
(School-) Language Policy
1
Botswana
1
HIV/AIDS
1
Initial Alphabetization in the "Strong Language" of Learners
1
Intellectual Property Law
1
South Africa
1
Treatment access
1
World Health Organization (WHO)
1
sub-Saharan Africa
1
Fachgebiete
Bildung und Erziehung
2
Erscheinungsjahr
2007
1
2005
1
Medientypen
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