Sind die süüüß!

der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Wissenserwerb, Motivation und Haltungswunsch

Wilde, Matthias, Bätz, Katrin
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Kognitive und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier

Damerau, Karsten, Bätz, Katrin, Wilde, Matthias
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Tierpflege als Beziehungspflege!?

die Wirkung von gemeinsamer Haltung von Zwergmäusen im Klassenraum auf die Schülerwahrnehmung ihrer sozialen Einbindung

Bätz, Katrin, Damerau, Karsten, Lorenzen, Simone, Wilde, Matthias
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011