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Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik
2022
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Lehrerbildung unter den Bedingungen von Bologna
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eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung
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Ein Handbuch für die Lehrerausbildung
2017
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Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
2020
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proceedings of the conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 -16 December 2014 in Es...
2015
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