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Dissertation/Habilitation
Lese-, Schreib- und Rechtschreibstrategien mehrfach außergewöhnlicher Kinder der 5. und 6. Klassen einer Gesamtschule: Implikationen für
Diagnostik
und Förderung
Gerven, Vivian Marielle van
2022
Inhaltsverzeichnis:
“
... --
2.2
. Möglichkeiten der Lesediagnostik ..... 41 -- 2.3. Möglichkeiten der Leseförderung ..... 47 -- 2...
”
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2
Dissertation/Habilitation
Auswirkungen von selbstberichteter emotionaler Vernachlässigung im Kindesalter auf Hirnstrukturen von depressiven und psychisch gesunden Erwachsenen im Querschnitt - Spielt ein uns...
Decker, Frederike Felice
2022
Inhaltsverzeichnis:
“
... der Studie ..... 16 --
2.2
Stichprobendesign ..... 16 -- 2.3 Studienablauf ..... 17 -- 2.3.1 Rekrutierung...
”
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3
Dissertation/Habilitation
Arrhythmogene (unklassifizierte) Kardiomyopathieformen (AUCM) - Aufklärung genetischer Ursachen
Schulze Lammers, Sophia Caroline
2022
Inhaltsverzeichnis:
“
....1.4 Verbrauchsmaterialien .... 15 --
2.2
Patientenkollektiv .... 16 -- 2.3 Methodik .... 17 -- 2.3.1 Next-Generation...
”
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Erscheinungsjahr: 2022
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Dokumenttypen
Dissertation/Habilitation
3
Personen
Dannlowski, Udo
1
Decker, Frederike Felice
1
Fischer, Christian
1
Gerven, Vivian Marielle van
1
Schulze Lammers, Sophia Caroline
1
Schulze-Bahr, Eric
1
FB/Einrichtung
FB 05: Medizinische Fakultät
2
FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
1
FB 07: Psychologie und Sportwissenschaft
1
Schlagwörter
Arrhythmien
1
Begabtenförderung
1
Begabung
1
Bindungsstil
1
Case Study
1
Depression
1
Einzelfallstudie
1
Gendiagnostik
1
Genetik
1
Giftedness
1
Kardiomyopathien
1
Kindesmisshandlung
1
Lesestrategien
1
Mehrfach außergewöhnliche Kinder
1
Probenverwechslung
1
Reading Strategies
1
Rechtschreibstrategien
1
Schreibstrategien
1
Spelling Strategies
1
Support of the Gifted
1
Testsicherheit
1
Twice Exceptional Children
1
Writing Strategies
1
emotionale Vernachlässigung
1
strukturelle MRT
1
Fachgebiete
Medizin und Gesundheit
2
Bildung und Erziehung
1
Erscheinungsjahr
2022
Medientypen
Text
3
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