Marktplatz / Studierbarkeit – unterschiedliche Modelle

Überschneidungsfreiheit

Bettelhäuser, Hans-Jörg
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Reform der Lehrerbildung in den einzelnen Bundesländern

Stand: April 2009

Emmerich, Ellen
2009

Kooperation der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung

Arnold, Eva
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Interaktive Lehrplanung mit Studierenden

Jablonski, Maik
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Ein Modell für Zeitfenster

zur Überschneidungsverringerung im Lehramtsstudium in Hamburg

Jungwirth, Martin
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Übergang von BA zum MA

Zusatzprüfung

Winkel, Jens
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Ein drittes Lehramtsfach im Bachelor-Master-System an der Universität Osnabrück

Nakamura, Yoshiro
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Das Jenaer Modell der Lehrerbildung

Struktur, Implementation und Begleitforschungsansätze

Lütgert, Will, Ahrens, Frank
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Übergang des Hammer Volksschulsystems aus der Weimarer Republik in die NS-Zeit und die Restauration in der Nach-Weltkriegszeit bis zur Auflösung der Volksschulen am Ende der 60er J...

Berntzen, Detlef
2009

Das Hammer Volksschulsystem von 1886 bis 1938 im Überblick

Berntzen, Detlef
2009

Profilmerkmale von Zentren für Lehrerbildung

Hilligus, Annegret Helen, Gabler, Wolfgang, Weyand, Birgit
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009

Studierbarkeit und Akkreditierung

Verzahnung in der Lehrerbildung

Reuke, Hermann
Published in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2009