Diagrammverstehen in der Biologie – Förderung des Diagrammverstehens durch Anregung zur Bildung translationaler Kohärenz

Jahnke, Lars
2020

Rekonstruktion von Lehrer- und Schülervorstellungen in propositionalen Netzen

eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap-Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines...

Hilbing, Claus H.
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Epistemische Kompetenz: Befähigung zur Wissenschaftsreflexion als Bildungsaufgabe

Kötter, Mario
2020

Einstellungen zur Evolutionstheorie

ein mehrdimensionaler Ansatz

Konnemann, Christiane
2016

Das Internet in der Biologielehrerausbildung - ein Zwischenbericht

Bauer, A., Graf, Dittmar
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2002

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2020