Humane Homologe von Glia-assoziierten Drosophila Genen in Gliomen

Expression und Funktion in der Gliominvasio

Schmitz, Nicole
2007

Genetische Kontrolle axonaler Konvergenz und synaptischer Spezifität olfaktorischer Rezeptorneurone in Drosophila melanogaster

Steffes, Georg
2007

Zur Bedeutung des S100P im kortikalen Zytoskelett

Austermann, Judith
2007

Analyse synaptischer Spezifität im olfaktorischen System von Drosophila

Zierau, Ariane B.
2007

Differenzierung an polymorphen Enzymloci – das Resultat von Drift oder Selektion?

Freilanduntersuchungen an den Laufkäferarten Carabus granulatus und Carabus auronitens

Horstmann, Britta
2007

Exemplarische Analyse zur Einsetzbarkeit französischer Biologiebücher zum Thema „Die Atmung des Menschen“ im bilingualen Biologieunterricht in Deutschland

Jazbec, Stefanie
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler?

Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität

Meyer, Kerstin, Kujadt, Stefanie, Setjeeilers, Sonja, Lange, Julia, Büscher, Monika
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung durch Modelle

Modellverständnis als Grundlage für Modellkompetenz

Terzer, Eva, Upmeier zu Belzen, Annette
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Mechanisms of angiotensin II signaling on cytoskeleton of podocytes

Hsu, Hsiang-Hao
2007

Charakterisierung der Drosophila melanogaster annexin Gene

Bolke, Liane
2007

Expression und Funktion des Proteins KIBRA im Podozyten

Schurek, Eva-Maria
2007

Anwendung moderner Methoden in der forensischen Molekulargenetik

Hoppe, Karolin
2007

Secretion of a Differentiated Cuticle after Apolysis in vitro in Cockroach Leg Integument

Weber, Friedrich, Hassenrück, Rita
2007

„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“

eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe I

Wegner, Claas, Dreier, Benjamin, Grotjohann, Norbert
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007