1
Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei Grundschülern
2
die Entstehung und die Auswirkungen des nationalsozialistischen Reichstierschutzgesetzes von 1933
3
die Geschichte der Bonner Pferdebahn
4
Veränderungen, Ursachen und Auswirkungen am Beispiel von Mainz
5
6
Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG
Upmeier zu Belzen, Annette, Vogt, Helmut
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
7
der Sperling zwischen Vogelmord und Vogelliebe
8
9
Zum Umgang mit Namen im Biologieunterricht
10
Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufen I und II
Gerhardt, Almut, Müller, Sabine
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
11
Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug
12
13
zum "Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte um den Preis des Bundespräsidenten" 2000/2001: Tiere in unserer Geschichte
14
Studentische Exkursion mit Schülern
Vogt, Helmut, Upmeier zu Belzen, Annette
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997
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16
Zur freilandbiologischen Erarbeitung des Themas Sukzession in der Sekundarstufe II
Müller, Sabine, Gerhardt, Almut
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997
17
Entwicklung und Einsatz des Autorensystems „BIOLINKS“
Schröer, Thomas, Wessiepe, Klaus
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997
18
Photometrische Messung der katalytischen Aktivität der Diastase
19
Ein Beitrag der Biologiedidaktik
20
Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”