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Dissertation/Habilitation

Erfassung und Entwicklung von Teacher Beliefs in Inklusiver Bildung

im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl

Veber, Marcel
2016

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Dissertation/Habilitation

"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler."

Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen

Bertels, Daniel
2021