Zwischen Like und Empörung

theoretische Modellierung und empirische Untersuchung von Rezeptions- und Persuasionswirkungen von sexistischem Hate Speech

Schieb, Carla
2021

Entwicklung der Reflexionsfähigkeit und der forschenden Haltung von Sachunterrichtsstudierenden im Praxissemester

Konzeption und Evaluation eines Begleitseminars

Volmer, Miriam
2021

Applying the Global Change App in Different Instruction Settings to Foster Climate Change Knowledge among Student Teachers

Asshoff, Roman, Konnemann, Christiane, Tramowsky, Nadine, Rieß, Werner
2021

Vertrauensbeziehungen zwischen Journalisten und Politikern

Eine qualitative Studie zur Bedeutung interpersonalen Vertrauens in einem professionellen Umfeld

Rustemeyer, Marco
2021

The Slippery Path to Total Presence: How Omnidirectional Virtual Reality Treadmills Influence the Gaming Experience

Wehden, Lars-Ole, Reer, Felix, Janzik, Robin, Tang, Wai Yen, Quandt, Thorsten
2021

Bildung im transnationalen Raum: transnationale Bildungsräume am Beispiel einer Deutschen Auslandsschule in Mexiko-Stadt

Weiler, Anne
2021

Participatory Democracy and Sustainability. Deliberative Democratic Innovation and Its Acceptance by Citizens and German Local Councilors

Kersting, Norbert
2021

"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler."

Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen

Bertels, Daniel
2021