1
Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
2
Umgang von Schulen und Schulaufsicht mit Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW
3
Eine explorative ‚mixed methods’-Studie am Beispiel der hessischen Schulinspektion
4
vergleichende Fallstudien zur Entwicklung von Lehrerkooperation in Grundschulen
6
eine empirische Untersuchung