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Eine Revision der Fregeschen Zahlendefinition
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Zur Bindung von Analyse und Synthese an Relationen
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Ein Beitrag zur Degradierung des Mengenbegriffs
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Situation und Perspektiven des Hauptfachs Erziehungs und Bildungswissenschaft: Schwerpunkt Erwachsenenbildung
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Folgerungen aus einer unbeachteten Hilbert-These
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Zur Konstruktion dynamischer Begriffe
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