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Ein theoretischer Entwurf für die Praxis
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens
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Published in: Freiburger Rundbrief
2014
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A Group Theoretical Foundation
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Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lern...
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Die Ideen von Tamás Varga in aktueller Sicht
2020
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Published in: Freiburger Rundbrief
2015
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Wie überzeugend ist das W-Seminar?
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Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht
2018
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Number Theory – Algebra – Set Theory – History – Philosophy : Konferenzbeiträge aus Anlass des 100. Todestages TU Braunschweig 6.–8. Oktober 2016
2017
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
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Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 16. bis 19.09.2019
2020
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Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017
2018
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Entwicklung, Evaluation und empirische Nutzung eines Lern- und Arbeitsmaterials für die Grundschule
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