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53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
2020
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens
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Die Ideen von Tamás Varga in aktueller Sicht
2020
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Wie überzeugend ist das W-Seminar?
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Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 16. bis 19.09.2019
2020
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Entwicklung, Evaluation und empirische Nutzung eines Lern- und Arbeitsmaterials für die Grundschule
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Proceedings of the ROSETA Online Conference in June 2020
2020
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Beiträge aus der Begabungsforschung
2020
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Beiträge aus der Begabungsförderung
2020
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Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
2020
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Proceedings of the Sixth International Conference on the History of Mathematics Education : September 16-20, 2019, at CIRM (Luminy), France
2020
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Konzeption und empirische Erprobung montessori-pädagogischer Lernmaterialien zur Förderung vielfältiger Grundvorstellungen : Ein entwicklungsorientiertes Forschungsprojekt zum Inte...
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Eine Fallstudie anhand von Aaron Rathbornes The Surveyor (London, 1616)
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auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
2020
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