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Mittler beim Lernen und Lehren: nur Bedrohung oder auch Segen?
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3. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik - 7. Mai 2008
2008
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Some elucidations on Goodman’s distinction between allographic and autographic arts
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Juristische Klassifikationen, gesellschaftliche Wahrnehmungen und Visualisierungen von politischer Delinquenz und kollektiver Bedrohung in Großbritannien, 16.-19. Jahrhundert
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Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Braunschweig 2016
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Zum Argument der Supererogation in der Angewandten Ethik
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Überlegungen zu einem differenzierten Personen-Begriff demenzkranker Patienten
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Für eine subjektive Theorie des guten Lebens
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