Merkmale von LehrerInnen: Welche machen einen Unterschied?

Mayr, Johannes
2006

Biographischer Thesaurus NRW

ein Projekt der Universitäts- und Landesbibliothek Münster zur landeskundlichen Personenrecherche in Nordrhein-Westfalen ; Vortragspräsentation mit einem Abstract als Anhang

Flachmann, Holger
2016

Die Potsdamer Studie in der Perspektive der Gratifikationskrisentheorie von Johannes Siegrist

Puls, Wichard
2006

Ist ein gutes Leben für Menschen mit Alzheimer-Demenz möglich?

Für eine subjektive Theorie des guten Lebens

Schmidhuber, Martina
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Menschliches Handeln als natürlicher Vorgang: Eine vermögenstheoretische Alternative zur kausalen Handlungstheorie

Sydow, Björn
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Grenzen des Naturalismus und die Interpretation naturwissenschaftlicher Theorien im Bezug auf die Begründung einer holistischen Naturphilosophie

Woyke, Andreas
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Cognitive science meets sociology: Is the notion of ‚social agency‘ redundant?

Tillas, Alexandros
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Reform der Lehrerausbildung an den Hochschulen in Deutschland

Vortrag auf dem 4. forum schule – Fachkongress "Zukunftsberuf Lehrer/in NRW" vom 07.02.2008

Berntzen, Detlef
2008

Hermeneutik als Wissenschaft vom Bewusstwerden. Überlegungen anhand der Bedeutungstheorien von Georg Misch und Josef König

Soboleva, Majja E.
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Kunstlosigkeit als Grundfrage der postklassischen Ästhetik

Uzelac, Milan
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Unabsichtliche Handlungen

Weichold, Martin
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Laßt uns Metaphysik betreiben! Die Beschränkung auf die Philosophiegeschichte in der deutschen Philosophie

von Wachter, Daniel
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

‚Beschränkte‘ Konsumentenverantwortung?

Konsumentenverantwortung von Jugendlichen als ethische Herausforderung und Teil des Philosophieunterrichts in der Sekundarstufe I

Seele, Katrin, Seele, Peter F.
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Das Programm von Fichtes Wissenschaftslehre

Prenzing, Christian
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Audiovisuelle Essays von Alexander Kluge im Philosophieunterricht – "Verflüssigung" des Zusammenhangs Geschichte-Gesellschaft-Geltung

Wobser, Florian
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Motive der Berufswahl und Interessen von Lehramtsstudierenden

Kuper, Harm, Ortenburger, Andreas
2006

Autonomie und Fürsorge. Zur Integration des Prinzips der Patientenautonomie in einer bedürftigkeitsorientierten Ethik (ethics of need)

Stoppenbrink, Katja
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Look what we’ve got for you!

Promoting library collections

Voß, Viola, Hamrin, Göran
2021

What are mental disorders?

Soom, Patrice
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014

Ein Recht auf Paternalisierung? Über paternalistische Pflichten und Rechte

Schickhardt, Christoph
Published in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
2014