41
eine Analyse von Therapieverläufen
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eine Entwicklungsstudie
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eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung
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Eine explorative ‚mixed methods’-Studie am Beispiel der hessischen Schulinspektion
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die STEP 21-Medienbox als Beitrag zur Modernisierung von schulischen und außerschulischen Entwicklungsprozessen
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Familien mit Migrationshintergrund im Kontext Früher Hilfen
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eine Längsschnittanalyse von der vierten bis zur siebten Klasse
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eine empirische, pedometerbasierte Querschnittstudie bei Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 1 bis 11 (Münster Alltags Aktivitäts Studien: MAAS – Kids)
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Von Bejing über Brüssel, Berlin nach Bottrop : Was von Gender Mainstreaming im Mainstream der Kinder- und Jugendhilfe übrig bleibt
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eine Studie im Rahmen des Projektes „Integration von Theorie und Praxis – Partnerschulen (ITPP)“
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vergleichende Fallstudien zur Entwicklung von Lehrerkooperation in Grundschulen
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Bildungsgangdidaktik & Entwicklungsevaluation
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Eine Vergleichsstudie zu Therapieansätzen und Versorgungsstrukturen auf der Grundlage internationaler Forschungsergebnisse
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vergleichende Analyse großstädtischer Schulangebotsstrukturen am Beispiel der Städte Bochum, Münster und Recklinghausen 1995, 2000-2005