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Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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A Group Theoretical Foundation
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Untersuchung seiner Benutzung der Quellen und seiner Stellung zu den Sprachproblemen des 17. Jahrhunderts
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Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lern...
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Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht
2018
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
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Musikalien in der historischen Bibliothek des Gymnasium Arnoldinum in Burgsteinfurt aus der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts
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Der Einsatz von MathCityMap bei Zylinderproblemen in der neunten Klasse
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Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017
2018
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Festschrift on the Occasion of András Ambrus’ 75th Birthday
2017
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156
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Lehrveranstaltungen an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WS 1946/47 – SS 1996); Lehrveranstaltungen an der Pädagogischen Akademie Essen (SS 1946 – WS 1971/72)
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Wortbildung, Etymologie, Onomasiologie und Lehnwortschichten der alten und modernen indogermanischen Sprachen in systematischen Publikationen ab 1800
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