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Ein theoretischer Entwurf für die Praxis
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2
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens
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A Group Theoretical Foundation
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Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lern...
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Die Ideen von Tamás Varga in aktueller Sicht
2020
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Wie überzeugend ist das W-Seminar?
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Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht
2018
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11
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
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Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017
2018
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13
Entwicklung, Evaluation und empirische Nutzung eines Lern- und Arbeitsmaterials für die Grundschule
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Bicentennial essays
2005
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Festschrift on the Occasion of András Ambrus’ 75th Birthday
2017
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ein Lernbuch zu Theorie und Praxis des realitätsbezogenen Mathematikunterrichts
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Teil I: 1773–1945
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