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Ein Verfahren auf der Grundlage der Analyse statistischer Daten und Fehlertypen
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Eine qualitative Studie zu schulbezogenem Fachwissen anhand der Konzepte "Äquivalenz" und "Iteration"
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An Integrated Approach to Mathematics Preservice Education
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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen
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Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
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Ein integrierter Zugang zur Primarstufenmathematik
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