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1
Artikel
Applying the Global Change App in Different Instruction Settings to Foster Climate Change Knowledge among Student Teachers
Asshoff, Roman
,
Konnemann, Christiane
,
Tramowsky, Nadine
,
Rieß, Werner
2021
Volltext
2
Artikel
"Bed bugs live in dirty places"—How Using Live Animals in Teaching Contributes to Reducing Stigma, Disgust, Psychological Stigma, and Misinformation in Students
Asshoff, Roman
,
Heuckmann, Benedikt
,
Ryl, Mike
,
Reinhardt, Klaus
2022
Volltext
3
Artikel
Advantages and Disadvantages of Modeling Beliefs by Single Item and Scale Models in the Context of the Theory of Planned Behavior
Heuckmann, Benedikt
,
Hammann, Marcus
,
Asshoff, Roman
2019
Volltext
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Dokumenttypen
Artikel
Personen
Asshoff, Roman
Heuckmann, Benedikt
2
Hammann, Marcus
1
Konnemann, Christiane
1
Reinhardt, Klaus
1
Rieß, Werner
1
Ryl, Mike
1
Tramowsky, Nadine
1
FB/Einrichtung
FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
1
FB 13: Biologie
1
Schlagwörter
MIMIC model
1
beliefs
1
biology education
1
cancer education
1
climate change education
1
climate literacy
1
digital media
1
direct instruction
1
discovery learning
1
education for sustainable development
1
intervention
1
structural equation modeling
1
teacher training
1
theory of planned behavior
1
Fachgebiete
Biowissenschaften; Biologie
Erscheinungsjahr
2022
1
2021
1
2019
1
Medientypen
Text
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