Flexibilität mit Risiko – nicht ohne Nebenwirkung

Situation und Perspektiven des Hauptfachs Erziehungs und Bildungswissenschaft: Schwerpunkt Erwachsenenbildung

Faulstich, Peter, Graeßner, Gernot
2005

Rekonstruktion von Lehrer- und Schülervorstellungen in propositionalen Netzen

eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap-Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines...

Hilbing, Claus H.
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005