Social Software in der Hochschullehre : Voraussetzungen und Potentiale für die Gestaltung kooperativer Lernarrangements in der universitären Praxis
Die klassische Hochschullehre wird seit über einem Jahrzehnt durch digitale Medien, insbesondere durch internetbasierte Angebote unterstützt. Mittlerweile ist E-Learning zur Normalität an deutschen Hochschulen geworden, doch im Alltag beschränkt sich der Einsatz überwiegend auf die Distribution von...
| Verfasser: | |
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| Weitere Beteiligte: | |
| FB/Einrichtung: | FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften |
| Dokumenttypen: | Dissertation/Habilitation |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2011 |
| Publikation in MIAMI: | 12.01.2011 |
| Datum der letzten Änderung: | 07.06.2016 |
| Reihe: | Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VI, Bd. 5 |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | E-Learning; Social Software; Kooperatives Lernen; Hochschuldidaktik; Hochschullehre |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Anmerkungen: | Auch im Buchhandel erhältlich: Social Software in der Hochschullehre / von Stephan Tjettmers. - Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2011. - 254 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe VI ; Bd. 5), ISBN 978-3-8405-0032-9, Preis:16,90 EUR |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-8405-0032-9 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-95449564902 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-95449564902 |
| Onlinezugriff: | diss_tjettmers_buchblock.pdf |
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