Dexel, T. (2020). Diversität im Mathematikunterricht der Grundschule: Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens ([Electronic ed.].). WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Chicago ZitierstilDexel, Timo. Diversität Im Mathematikunterricht Der Grundschule: Theoretische Grundlegung Und Empirische Untersuchungen Zu Gelingensbedingungen Inklusiven Mathematiklernens. [Electronic ed.]. WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2020.
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