TY - JOUR TI - Verstehen-lernen mit Hannah Arendt Perlentaucher und ‚living-room‘ als Denkfiguren einer didaktisch transformierten Hermeneutik T2 - XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster AU - Torkler, René PY - 2014 LA - German ET - [Electronic ed.] UR - https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-12319409322 UR - https://repositorium.uni-muenster.de/document/miami/7849fcf6-f4d6-44ed-99bf-6377f6f1e2b3/artikel_torkler_2014.pdf ER -