Aufbau und Nutzung eines multimedialen Internetangebots zum Unterricht im Fach Pathologie am Beispiel der Website "Pathologie-Online"

Seit 1998 ist im Internet das Online-Skript "Pathologie-Online" frei zugänglich. In dieser Arbeit wird geprüft, ob und wie ein derartiges Angebot zur multimedialen Wissensvermittlung in der medizinischen Ausbildung von den Studierenden genutzt wird. Ausgewertet wurden unter anderem 426.000...

Author: Hübner, Jost-Hendrik
Further contributors: Herbst, Hermann (Thesis advisor)
Division/Institute:FB 05: Medizinische Fakultät
Document types:Doctoral thesis
Media types:Text
Publication date:2004
Date of publication on miami:22.08.2004
Modification date:03.02.2016
Edition statement:[Electronic ed.]
Subjects:Unterricht; Medizin; Internet; Pathologie; Online-Skript; Problemorientiertes Lernen
DDC Subject:610: Medizin und Gesundheit
License:InC 1.0
Language:German
Format:PDF document
URN:urn:nbn:de:hbz:6-88689401483
Permalink:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-88689401483
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520 3 |a Seit 1998 ist im Internet das Online-Skript "Pathologie-Online" frei zugänglich. In dieser Arbeit wird geprüft, ob und wie ein derartiges Angebot zur multimedialen Wissensvermittlung in der medizinischen Ausbildung von den Studierenden genutzt wird. Ausgewertet wurden unter anderem 426.000 Besuchersitzungen und 2,2 Millionen Seitenaufrufe in der Zeit von Januar 2000 bis März 2004. Es zeigt sich, dass "Pathologie-Online" nicht nur diejenigen Studierenden erreicht, deren Vorlesungen und Kurse unmittelbar abgebildet sind, sondern im deutschsprachigen Raum an Universitäten und darüber hinaus eine weite Verbreitung gefunden hat. Nach einem Vergleich mit ähnlich orientierten Internetangeboten wird abschließend eine Handreichung zur Gestaltung von Internetangeboten mit morphologischen Lehrinhalten gegeben, die es ermöglichen soll, auch ohne umfangreiche technische Kenntnisse derartige Internetangebote bereit zu stellen. 
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