Die Relevanz der Kriterien für die Übergangsempfehlung - ein Vergleich unterschiedlicher Erhebungsmethoden
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule stellt eine entscheidende Gelenkstelle in der Bildungsbiografie dar. Die Übergangsempfehlung der Lehrkraft spielt dabei eine zentrale Rolle, da Eltern dieser i.d.R. folgen. Die Forschung zum Empfehlungsverhalten der Lehrkräfte macht deutlic...
| Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Beteiligte: | |
| FB/Einrichtung: | FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften |
| Dokumenttypen: | Dissertation/Habilitation |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2016 |
| Publikation in MIAMI: | 22.05.2018 |
| Datum der letzten Änderung: | 22.05.2018 |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Grundschulübergang; Übergangsempfehlung; Empfehlungskriterien; Relevanz; Triangulation |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Format: | PDF-Dokument |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-88159636088 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-88159636088 |
| Onlinezugriff: | diss_diebig.pdf |
| Jahr | Jan | Feb | Mär | Apr | Mai | Jun | Jul | Aug | Sep | Okt | Nov | Dez | ∑ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 6 | 3 | 6 | 4 | 4 | 2 | 7 | 40 |
| 2019 | 4 | 8 | 16 | 3 | 3 | 10 | 15 | 16 | 6 | 5 | 18 | 8 | 112 |
| 2020 | 6 | 4 | 5 | 2 | 1 | 10 | 7 | 12 | 6 | 2 | 6 | 7 | 68 |
| 2021 | 7 | 11 | 17 | 12 | 22 | 13 | 25 | 28 | 22 | 21 | 29 | 12 | 219 |
| 2022 | 23 | 16 | 27 | 16 | 10 | 9 | 17 | 17 | 17 | 22 | 15 | 16 | 205 |
| 2023 | 15 | 5 | 13 | 7 | 6 | 9 | 3 | 16 | 10 | 5 | 13 | 5 | 107 |
| 2024 | 9 | 9 | 14 | 9 | 41 |