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Die Darstellung des Islam in der Medienwelt als Thema in Schule und Religionsunterricht

Seit den Ereignissen des 11. September in den USA und der Kontroverse um die Mohamed-Karikaturen in einer dänischen Tageszeitung ist die Frage nach dem Islam-Bild in der westlichen Welt von besonderer Brisanz. In einer stark medial geprägten Zeit spielt dabei die Medienwelt eine kaum zu überschätzende Rolle. Diese Arbeit diagnostiziert die vielen Spannungen und Probleme, die sich durch die medialen Islam-Darstellungen aufgetan haben. Für Mediengestalter ist es wichtig zu lernen, mit der Wahl und dem Einsatz von Bildern, Bildausschnitten und Bildkompositionen reflektiert und sensibel umzugehen. Dieses erfordert Sach- und Fachwissen und eine kritische Urteilsfähigkeit in Bezug auf die jeweiligen Inhalte. Deshalb ist gerade der Religionsunterricht der beruflichen Fachrichtung Mediengestaltung ein wichtiger schulischer Ort, an dem angehende Mediengestalter ihre Sach- und Urteilskompetenz über Religion(en), insbesondere über den Islam erwerben und in professioneller Verantwortung anzuwenden lernen. Hier leistet die vorliegende Arbeit Pionierarbeit, indem sie eine Vielzahl sinnvoller Bezüge und Möglichkeiten aufzeigt.

Titel: Die Darstellung des Islam in der Medienwelt als Thema in Schule und Religionsunterricht
Verfasser: Fehler, Tatjana
Dokumenttyp: Buch
Medientyp: Text
Erscheinungsdatum: 2015
Publikation in MIAMI: 26.02.2015
Datum der letzten Änderung: 27.07.2015
Reihe Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster / Reihe XXV ; 8
Quelle: Teilw. zugl.: Münster, Univ., Masterarbeit, 2013
Schlagwörter: Islam; Islamdarstellung; Medien; Gestaltungstechnik; Mediendesign; Berufsschule; Religionsunterricht; Ausbildung; Medienwelt
Fachgebiete: Religion; Islam, Babismus, Bahaismus; Religiöse Erziehung; Bildung und Erziehung
Lizenz: CC BY-SA 3.0 DE
Sprache: Deutsch
Anmerkungen: Auch im Buchhandel erhältlich: Die Darstellung des Islam in der Medienwelt als Thema in Schule und Religionsunterricht / Tatjana Fehler. – Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2015. – III, 78 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe XXV ; Bd. 8), ISBN 978-3-8405-0119-7, Preis: 11,10 EUR
Format: PDF-Dokument
ISBN: 978-3-8405-0119-7
URN: urn:nbn:de:hbz:6-91319595692
Permalink: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-91319595692
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Inhalt:
EINLEITUNG ....... 1
1. DER ISLAM IN DEN MEDIEN ....... 5
1.1 Darstellungen des Islam seit dem 7. Jahrhundert ....... 5
1.1.1 Das Islambild des christlichen Orients ....... 6
1.1.2 Das Islambild im Mittelalter und der Reformzeit ....... 9
1.1.3 Islamdarstellungen in den Kirchenskulpturen des 11. und 12. Jahrhunderts ....... 11
1.1.4 Das Islambild seit der Aufklärung ....... 16
1.1.5 Schlussfolgerung ....... 17
1.2 Gegenwärtige Darstellungen des Islam in den Medien ....... 18
1.2.1 Islamdarstellungen der Fernsehnachrichten am Beispiel von ARD und ZDF ....... 21
1.2.2 Islamdarstellungen in Printmedien am Beispiel des Karikaturenstreits ....... 25
1.2.3 Islamdarstellungen im Internet am Beispiel von islamfeindlichen Webseiten ....... 30
2. DER ISLAM ALS THEMA IM RELIGIONSUNTERRICHT DER BERUFLICHEN FACHRICHTUNG MEDIENGESTALTUNG ....... 35
2.1 Berufliche Fachrichtung Mediengestaltung ....... 36
2.1.1 Die Ausbildung der Mediengestalter/in Digital und Print ....... 36
2.1.2 Das Berufsfeld der Mediengestalter/in Digital und Print ....... 37
2.2 Das Leitziel berufsbildender Schulen und seine Umsetzung....... 38
2.3 Der Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen ....... 39
2.3.1 Herausforderungen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen ....... 40
2.3.2 Der problemorientierte Ansatz im Religionsunterricht ....... 41
2.3.3 Der Lehrplan für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen ....... 42
2.4 Didaktische Einordnung des Themas „Islam“ in einen übergeordneten Kontext ....... 44
2.4.1 Weltreligionen im Religionsunterricht ....... 44
2.4.2 Ökumenisches Lernen ....... 46
2.4.3 Interreligiöses Lernen ....... 47
2.4.4 Xenosophie ....... 53
2.5 Didaktische Überlegungen zum Themenschwerpunkt „Islam in den Medien“ ....... 55
2.5.1 Verknüpfung mit dem Rahmenlehrplan ....... 55
2.5.2 Überlegungen zu möglichen didaktischen Ansätzen ....... 60
2.5.3 Kompetenzerwerb ....... 64
3. FAZIT ....... 65
4. LITERATURVERZEICHNIS ....... 69
5. INTERNET-QUELLEN ....... 75