Böhme, N. (2018). Fortschrittsanzeigen in multimedialen Lernumgebungen: Eine empirische Studie im Bereich der Lehrerbildung ([Electronic ed.].). WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Chicago ZitierstilBöhme, Nadine. Fortschrittsanzeigen in Multimedialen Lernumgebungen: Eine Empirische Studie Im Bereich Der Lehrerbildung. [Electronic ed.]. WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018.
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