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TitelMoral und Emotionen
Weitere TitelZum Zusammenhang zwischen der moralischen Urteilskompetenz und den Strategien der Emotionsregulation.
Eine quantitative Untersuchung von Kindern und Jugendlichen der Sekundarstufe I in NRW
AutorPichl, Iris
Beteiligte(r)Reichenbach, Roland
DokumententypDissertation
MedientypText
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DDC-SachgruppenErziehung, Schul- und Bildungswesen
SchlagwörterMoral, Emotion, moralische Entwicklung, emotionale Entwicklung, Kohlberg
BeschreibungenZusammenhänge zwischen Moral und Emotionen werden zunächst vor dem Hintergrund der entwicklungspsychologischen Theorien Lawrence Kohlbergs und Manfred Holodynskis sowie der je zugehörigen Diskurse theoretisch hergeleitet. Auf dieser Grundlage wird ein hypothetisches Arbeitsmodell der Theorie Kohlbergs zur moralischen Urteilskompetenz und der Emotionstheorie Holodynskis erstellt sowie die Messung beider Fähigkeiten diskutiert. Im Anschluss an die Generierung eines geeigneten Messinstruments werden im Hinblick auf den Zusammenhang dieser Kompetenzen Kinder und Jugendliche im Alter zwischen zehn und 17 Jahren der regulären Schulformen untersucht. Hierbei finden auch die bereits im theoretischen Teil dieser Arbeit thematisierten Einflussfaktoren des Lebensalters, des Bildungsgrades, des Geschlechts und auch der Religion und der Gläubigkeit ihre Beachtung.

Auch im Buchhandel erhältlich:
Moral und Emotionen. Zum Zusammenhang zwischen der moralischen Urteilskompetenz und den Strategien der Emotionsregulation / von Iris Pichl
Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2012. - 385 S.
(Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster; Reihe VI, Bd. 9)
ISBN 978-3-8405-0061-9
Preis: 22,- EUR
OrganisationFB 6 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
URNurn:nbn:de:hbz:6-81459615667
Dokument erstellt am07.02.2012
Dateien geändert am13.03.2012
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