| Titel | Bilinguales Lehren und Lernen im Religionsunterricht |
| Autor | Besler, Kathrin
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| Dokumententyp | Examensarbeit
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| Medientyp | Text
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| DDC-Sachgruppen | Theologie, Christentum
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| Schlagwörter | Evangelischer Religionsunterricht, Religionsdidaktik, Englischdidaktik, Symboldidaktik, bilingualer Unterricht, bilinguale Module, interkulturelles Lernen |
| Beschreibungen | Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich thematisch mit den Chancen und Grenzen eines bilingualen Evangelischen Religionsunterrichts. Exemplarisch steht dabei der englischsprachige Unterricht in der Sekundarstufe I im Vordergrund.
Ausgehend von einem allgemeinen Überblick bilingualen Lehrens und Lernens in der Bundesrepublik Deutschland reflektiert die Verfasserin die Vor- und Nachteile eines bilingualen Evangelischen Religionsunterrichts unter Einbeziehung von zielorientierten, organisatorischen sowie didaktischen Aspekten.
Auch im Buchhandel erhältlich:
Bilinguales Lehren und Lernen im Religionsunterricht / von Kathrin Besler
Münster: Monsenstein und Vannerdat, 2012. - 102 S.
(Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster; Reihe XXV Impulse zur evangelischen Religionspädagogik, Bd. 4)
ISBN 978-3-8405-0050-3
Preis: 10,50 EUR |
| Organisation | FB 1 Evangelisch-Theologische Fakultät
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| URN | urn:nbn:de:hbz:6-22419503625 |
| Dokument erstellt am | 16.12.2011 |
| Dateien geändert am | 06.07.2012 |
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