Unterrichtskompetenz erfassen und entwickeln : eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung
Das Forschungsprojekt „Unterrichtskompetenz erfassen und entwickeln“ nimmt die beklagten Missstände der Bewertung in der zweiten Phase der Lehrerbildung zum Anlass, um im Rahmen von Aktionsforschung ein Bewertungskonzept für Unterrichtsbesuche zu entwickeln. Ausgehend vom Forschungsstand bezüglich d...
| Vorheriger Titel: | Unterrichtskompetenz erfassen und entwickeln |
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| Verfasser: | |
| Weitere Beteiligte: | |
| FB/Einrichtung: | FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften |
| Dokumenttypen: | Dissertation/Habilitation |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2016 |
| Publikation in MIAMI: | 11.05.2016 |
| Datum der letzten Änderung: | 11.04.2018 |
| Reihe: | Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VI, Bd. 15 |
| Verlag/Hrsg.: |
Monsenstein und Vannerdat
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| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Lehrerbildung; Kompetenzdiagnostik; Referendariat; Standardisierung; Unterrichtskompetenz; Unterrichtsbewertung; zweite Phase |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Lizenz: | CC BY-SA 3.0 DE |
| Sprache: | Deutsch |
| Anmerkungen: | Auch im Buchhandel erhältlich: Unterrichtskompetenz erfassen und entwickeln : eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung / David Luhr. – Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2016. – X, 461 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe VI ; Bd. 15), ISBN 978-3-8405-0134-0, Preis: 28,80 EUR |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-8405-0134-0 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-26249655785 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-26249655785 |
| Onlinezugriff: | diss_luhr_buchblock.pdf |
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